Totes les entrades de Marta González Díaz

La cara solidaria de AEPECT

Escrit per: Marta González Díaz   Data: 11.05.2018   A: Blogs

La cara solidaría de AEPECT empezó a forjarse, en 2001, durante la expedición naturalista de un grupo de soci@s a los Andes. Conocer, de primera mano, la situación social y educativa boliviana junto con  la hospitalidad de este pueblo, fueron los motivos que impulsaron al nacimiento del proyecto solidario de AEPECT. Así, en 2002, empezó […]

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Geolodía “ La gran fiesta de la Tierra”

Escrit per: Marta González Díaz   Data: 08.05.2018   A: Blogs

a actividad pretende proporcionar herramientas y conocimientos para que los asistentes puedan observar el territorio con “ojos geológicos” y entiendan diferentes aspectos del funcionamiento de la Tierra, de los materiales que la componen, de los procesos que la han formado y de su interacción con la vida y con los humanos en particular.

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¡A por la décima Olimpiada de Geología!

Escrit per: Marta González Díaz   Data: 08.04.2018   A: Blogs

La Olimpiada Española de Geología es una competición académica cuyos principales objetivos son promover el estudio de las Ciencias de la Tierra entre los jóvenes estudiantes, resaltar la importancia de esta disciplina en el mundo actual y promover su progreso y divulgación.

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cuatromilquinientosmillones, el blog de la AEPECT

Escrit per: Marta González Díaz   Data: 03.04.2018   A: Blogs

cuatromilquinientosmillones es el blog de la Asociación Española para la Enseñanza de las Ciencias de la Tierra (AEPECT) que nace con el espíritu de ser una herramienta de comunicación complementaria a la web de AEPECT , dirigida a todas aquellas personas interesadas en las Ciencias de la Tierra.
Desde cuatromilquinientosmillones queremos ofreceros no sólo contenidos relacionados con las actividades que realizamos, sino también, tratar temas de actualidad mediante artículos, noticias, links, reseñas o entrevistas con diferentes especialistas, con el objetivo de acercar las Ciencias de la Tierra a todos nuestros lectores.

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Roger Ruiz-Carulla: “En la predicción de los desprendimientos, la pregunta que a todo el mundo le preocupa es ¿Cuándo?”

Escrit per: Marta González Díaz   Data: 12.03.2018   A: Transferència

Entrevistamos a Roger Ruiz-Carulla, Ingeniero geólogo por la Universidad Politécnica de Cataluña (UPC). Actualmente está finalizando su tesis doctoral en el campo de los riesgos geológicos, concretamente investiga sobre la fragmentación de desprendimientos en macizos rocosos. Desde sus inicios ha intentado compaginar su actividad científica y técnica con el mundo laboral. Es un apasionado de los drones, y en la actualidad es co-fundador de la empresa Sorodron.

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Un estudio genético desmonta el mito de la “Furia española”

Escrit per: Marta González Díaz   Data: 11.03.2018   A: Article

Un estudio genético reciente, en el que ha participado Francesc Calafell, investigador del Instituto de Biología Evolutiva (IBE) y profesor de la Universidad Pompeu Fabra (UPF), demuestra que la huella genética española no está tan presente como se imaginaba en la población flamenca. Hoy en día utilizamos la expresión de la “Furia española” para referirnos, […]

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Recurso educativo: El relieve

Escrit per: Marta González Díaz   Data: 11.12.2017   A: Educació

Introducción Las unidades de relieve que observamos en la actualidad son el resultado de los procesos geológicos internos de nuestro planeta, modificadas y modeladas por los procesos geológicos externos. Para comprender el relieve, es necesario, por una parte, integrar conocimientos sobre tectónica de placas, isostasia y flujo térmico terrestre. Y por otra, que los agentes […]

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Sesión 2.2: Comunicación científica y educación

Escrit per: Marta González Díaz   Data: 04.12.2017   A: Sessió

El 24 de noviembre asistimos a la segunda sesión del curso, dedicada a la Ciencia en la enseñanza obligatoria, impartida por Salva Ferré. Salva inicia la sesión presentado de forma breve su extenso currículum en el campo de la divulgación y la didáctica de las ciencias. Además de ser uno de los coordinadores académicos del […]

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