Edética

Genética, evolución e ingeniería educativa

La idea germinada Hace algún tiempo nos hallábamos inmersos en la definición de un nuevo proyecto editorial de libros de texto. Mientras discutíamos sobre los elementos que debían contener y las relaciones que se tenían que establecer entre ellos, un símil fue germinando en mi mente: ¿se podrían considerar los recursos y materiales educativos una especie de DNA educativo que cada docente traduce para ofrecer a su grupo clase? ¿Podemos hablar de una genética y evolución educativa? ¿Tiene alguna utilidad hacerlo? Esa idea, un poco confusa al principio, ha seguido ahí, perenne, mientras maduraba (e incluso fermentaba). El símil genético-evolutivo …

Continue Reading