Ciencia ciudadana

Eduscopi 2019, año de puertas abiertas

Damos la bienvenida al 2020 despidiéndonos de 2019… un año, entre otras cosas, de puertas abiertas. Desde Eduscopi, queremos compartir con vosotros nuestro camino en la comunicación, divulgación y educación científica durante el año que dejamos. Invierno El año 2019 comenzó con un cierre: la finalización de los materiales educativos para el proyecto #Horizonte2020 de Jesuitas Educación. Árboles, mitos, cuadros, semillas, exposiciones museísticas o clases intergeneracionales son sólo una muestra de la gran cantidad de ideas que generó el equipo que formamos junto con Estudi Kalimba y Montse Boher. Durante todo el invierno continuamos alimentando las redes sociales de BCNCiencia y cubrimos la Bienal Ciudad y Ciencia. También seguimos redactando las fichas …

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Eduscopi 2018: ¡La vorágine! #Eduscopi2018

En Eduscopi vivimos un año 2018 realmente intenso. ¡Queremos compartir con vosotros esta fantástica experiencia! Durante todo el año llevamos las redes sociales (Twitter, Facebook e Instagram) de las cuentas sobre ciencia del Ayuntamiento de Barcelona (@Bcnciencia) y continuamos editando las fichas educativas de las actividades y de los recursos de ciencia de Educaixa. Invierno: Educación, libros y arduino A principios de año cerramos la producción de los materiales de 4º de ESO del proyecto de innovación educativa Horizonte 2020 de Jesuitas Educación. Tenemos muchas ganas de saber cómo realizaron la «sala de selección natural» o los videoblogs sobre genÉtica. …

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Beepath, ciencia ciudadana en movimiento. Inscripciones abiertas!

¿Eres profesor/a de 3.º y 4.º de ESO? Te invitamos a participar en un proyecto de ciencia ciudadana en el aula para estudiar la movilidad a través de una aplicación móvil: Beepath. Se trata de un proyecto en que el profesorado recibirá en todo momento el apoyo de investigadores universitarios y expertos en educación y big data. El diseño del experimento se realizará conjuntamente entre el alumnado, el profesorado y los organizadores. El alumnado realizará el experimento y analizará los datos que han recogido. El conjunto de datos del proyecto serán analizados por profesores universitarios con el objetivo de producir un artículo científico. Plazas …

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Ciencia ciudadana y educación

La sociedad conectada en que vivimos ha hecho posible una nueva manera de hacer ciencia: la ciencia ciudadana. Aunque no hay una definición fija de ciencia ciudadana porque se trata de un concepto joven y dinámico que está en continua evolución, podríamos decir que la ciencia ciudadana tiene que ver con la participación de público general en actividades de investigación científica, ya sea mediante aportaciones intelectuales o conocimiento, o bien mediante la utilización de sus herramientas y recursos. El público que participa en proyectos de ciencia ciudadana, además de aportar datos experimentales, conocimiento y recursos, facilita la formulación de preguntas, …

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