Postgrau en Comunicació Científica

Tecnología de última generación para combatir la ateroesclerosis

Las enfermedades cardiovasculares son la principal razón de muertes en el mundo. Según la Organización Mundial de la Salud (OMS),en el 2012, 17,5 millones de personas, el 31% de las muertes registradas, fueron por causas cardiovasculares. Parte de estas enfermedades son causadas por la formación de placas de colesterol las cuales acaban obstruyendo las arterias y provocando una falta de riego a los órganos vitales del cuerpo. Es lo que llamamos ateroesclerosis. El proceso de la formación de estas placas es muy complejo e intervienen un gran número de factores, de forma sincronizada a lo largo del tiempo. Uno de …

Continue Reading

Les 3R de l’ecologia: reduir, reutilitzar i reciclar

Nivell: Activitat dirigida a alumnes de 1r ESO RECURS PER A L’ALUMNAT L’ecologia és la ciència que estudia les relacions entre els éssers vius i el lloc on viuen, és a dir, el seu medi ambient. Aquest estudi té en compte els aspectes de matèria, energia i organització. Quan penses en ecologia segur que et ve al cap la contaminació, la desforestació, la desertització i tots els altres problemes que l’espècie humana causa al medi ambient: la pluja àcida, l’efecte hivernacle, l’afebliment de la capa d’ozó… L’ecologia no només s’encarrega d’estudiar com l’espècie humana interfereix en el medi ambient, sinó …

Continue Reading

Recurs educatiu per alumnes de 4rt d’ESO : “The HLA is coming”

EXPLICACIÓ El sistema immunitari del nostre cos és un sistema de reconeixement i atac que té la funció de diferenciar el que és propi del que és aliè i assegurar la defensa del cos davant d’agents estranys, microorganismes infecciosos, cèl·lules neoplàsiques (cèl·lules amb alguna anormalitat genètica) o cèl·lules normals trasplantades des d’una altra persona. Un exemple d’això és la febre, una reacció del nostre cos que fa que s’elevi la temperatura corporal. En realitat, és com actua el cos davant, per exemple, d’una infecció provocada per un virus o bactèria. El sistema immunitari el composen moltes cèl·lules que es troben …

Continue Reading

Per què hi ha moments inoblidables?

La intel·ligència emocional es un tema que m’ha anat encuriosint com a persona humana al llarg dels anys. Arrel de conèixer alguns dels projectes de medical education sobre alzhèimer de l’Institut de Ciència i Teatre (molt recomanables!), vaig començar a veure la divulgació de la neurobiologia com una excel·lent eina per a comprendre i conviure amb les malalties que afecten el cervell i ja de pas, com una eina de gestió emocional per a tothom. De fet, per la meva vessant docent, alguna vegada he fantasiejat en dissenyar una assignatura de neurociències per a secundaria, ja que trobo important entendre com funcionem dins …

Continue Reading

L’Univers Youtube, amb Javier Santaolalla i José J Priego

la-ciencia-se-apunta-a-youtube

A la sessió prèvia a setmana santa, tenim el plaer de comptar amb dos dels youtubers divulgadors de ciència més importants del país: en Javier Santaolalla (Doctor en física i comunicador científic) i en José J. Priego (Divulgador de ciència, expert en màrqueting i comunicació digital). DIVULGAR CIÈNCIA A YOUTUBE En Javier Santaolalla inicia la sessió. Comencem amb una ronda de presentacions i quan ens pregunta, tot i que tots en som usuaris, ningú té un canal a Youtube. En Javier ens explica com ell, un físic immers al món de la recerca, un dia es troba fundant la companyia Big Van i …

Continue Reading

Et Toca, avui parlem de l’autisme

iLearnTEA-Comunicaciócientífica- Sonia Jario Marta Vives

Et Toca, és un programa de ràdio en el que es parla d’algun aspecte que ‘toca’ d’alguna manera a la societat. Avui, et toca autisme. En aquest programa parlem de l’autisme, un grup de trastorns del desenvolupament neurològic que afecta a 1 de cada 80 persones i que produeix dificultats en l’aprenentatge d’habilitats comunicatives, en la conducta i en les relacions socials. Parlarem amb la Rosó Garcia, psicòloga y co-fundadora d’ iLearnTEA, una aplicació dedicada a aquest grup de persones basada en el mètode TEACCH. Aqui podreu escoltar Et Toca Autisme        

Continue Reading

Nova generació d’implants cerebrals per a recuperar la parla

BrainCom_GARRIDO_ICN2

La Comissió Europea ha destinat 8,35 milions d’euros al projecte BrainCom, que coordina el professor de l’Institut Català de Nanociència i Nanotecnologia (ICN2) José A. Garrido, per desenvolupar, aprofitant nous nanomaterials, una nova generació d’implants corticals per recuperar la parla. En els últims anys neurocientífics i enginyers s’han unit per desenvolupar dispositius capaços d’interaccionar i manipular directament la informació processada pel nostre cervell. Així, s’han desenvolupat implants coclears, retines artificials, elèctrodes al cervell contra el Parkinson… Potser això ja sona a futur però a la nostra realitat ja existeix el que es coneix com a sistemes cervell-màquina, i l’essència en …

Continue Reading

Recurs educatiu: El nostre lloc a l’Univers

solar-system-11596_960_720

Aquest recurs educatiu està dissenyat per alumnes de 1r ESO. En aquesta unitat l’alumne aprendrà a: Identificar les idees principals sobre l’origen de l’Univers. La teoria del Big Bang Reconèixer els components del Sistema Solar i com es van originar. Saber quines característiques es donen al planeta Terra, i no als altres planetes, que permeten el desenvolupant de la vida en ell.

Continue Reading

Recurs educatiu (6è de primària): Els hàbits saludables, mantenir una alimentació equilibrada i la importància del calci.

Per a l’alumne: Comencem! Abans de res, visualitza aquest vídeo: Vídeo creat per Pilar Jiménez (cc-by) Ara ja sabem que el calci és molt important! I també que la nostra alimentació és clau per a poder mantenir uns nivells òptims de calci a l’organisme. Veiem ara quina és la quantitat de calci que hauríem de consumir diàriament depenent de l’edat: Lactants (entre 0 i 1 any): entre 0,21 i 0,27 g/dia Nens entre 1 i 8 anys: entre 0,5 i 0,8 g/dia De 9 a 18 anys: 1,3 g/dia Més de 19 anys: entre 1 i 1,2 g/dia A partir …

Continue Reading

Recurs educatiu: VIII Mercat de Tecnologia

bloc-8a-mdt

INTRODUCCIÓ El Mercat de Tecnologia d’Osona s’inscriu a la xarxa de Mercats de Tecnologia que se celebra en diversos indrets de Catalunya. Al Mercat, l’alumnat de secundària hi presenta projectes imaginats i realitzats per ells mateixos i, amb l’ajut dels seus professors, els mostra i els explica al públic visitant. És, per tant, una tribuna oberta on es presenta i fomenta la creativitat tecnològica i té per objecte incrementar les vocacions tècniques i científiques dels estudiants, que esdevindran els enginyers i científics del demà. Permet que experiències interessants surtin del marc de l’aula. Permet incrementar la motivació de l’alumnat en …

Continue Reading