educación

SISTEMA INMUNITARIO, MICROORGANISMOS INFECCIOSOS Y RESISTENCIA ANTIBIÓTICA

RECURSO EDUCATIVO CURSO: 2º-3º de la ESO TEORÍA Los microorganismos se encuentran por todas partes, no todos son malos, de hecho algunos son beneficiosos y necesarios. Pero otros nos pueden causar enfermedades. Existen varios organismos infecciosos diferentes: virus, bacterias, parásitos y hongos. Para defendernos de ellos tenemos un sistema de defensa llamado sistema inmunitario. Un microorganismo tiene que pasar  diferentes barreras para infectarnos. Primero se topan con nuestras barreras físicas: la piel, mucosas como las que tenemos en la nariz o en los genitales, saliva y lágrimas (que contienen sustancias que perjudican a los microorganismos). Si son capaces de atravesar …

Continue Reading

Nanoinventum: És possible introduir nanotecnologia a primària?

nannorobots_nanoinventum

Durant el festival 10alamenos9 van fer una activitat, NANOINVENTUM (Connecta ciència, IBEC i nanodivulga UB) on nens i nenes de primària havien d’imaginar-se, crear i explicar un nanorobot. Sembla que sigui molt difícil fer això i sobretot si el projecte és va fer en un mes (la idea era fer una prova pilot durant el festival), però al final els resultats…superen a la ficció. Us deixo un post-balanç del projecte i algunes de les espectaculars creacions dels nens: https://photos.google.com/share/AF1QipNCXoiGlbyq8F5-Mwnm81ayB-Y8i4sPjEjU9rj-Hgmq9mNNPthhE9otjJHN29CHAQ?key=Tm5iWXRadW5ENndXMmdlZlc2UmZqcnBxWV83Skp3

Continue Reading

Recurso educativo: La herencia y la molécula de DNA

DNA_Double_Helix_Model_-_Human_Evolution_Gallery_-_Indian_Museum_-_Kolkata_2014-04-04_4473 (2)

La finalidad del presente recurso educativo para 6º de Primaria es la comprensión por parte de los alumnos del concepto de DNA, que al no ser perceptible a simple vista es más difícil de comprender que un concepto, digamos,  “no microscópico”. Con las actividades que hemos preparado los alumnos podrán aplicar los conocimientos teóricos adquiridos en clase sobre esta biomolécula y por otro lado advertir su proximidad a dicho concepto. Actividad 1 – Realización de un modelo de la doble hélice de DNA con chucherías En primer lugar los alumnos abordarán la creación de un modelo de doble hélice de DNA utilizando materiales …

Continue Reading