Educació

BIODIVERSIDAD: Una orquesta de vida

Actividad educativa para 1º ESO Nuestro planeta está lleno de seres vivos diferentes que interactúan entre sí y con su ambiente. Imagínate que estás en un parque y piensa en los seres vivos que te rodean: pájaros, perros, árboles, hierbas, con una lupa verías en la tierra pequeños invertebrados y con un microscopio podrías llegar a ver microorganismos como las bacterias. Todos ellos cumplen un papel esencial para que el ecosistema funcione correctamente. Un ecosistema es como una gran orquesta: cuantos más instrumentos haya y mejor coordinados estén, mejor será la melodía. Así, un ecosistema es más rico y funcional …

Continue Reading

Recurs educatiu “La importància de la higiene de mans: el conte de La MArtiNETA” 5è primària

Diversos estudis mostren com les mans actuen de vector en la transmissió d’infeccions i malalties. L’acció per evitar-ho sobre la qual hi ha més proves científiques, i que es recomana amb més freqüència, és la fricció de les mans amb aigua i sabó o amb preparats alcohòlics. Tant l’Organització Mundial de la Salut (OMS) com els Centers for Diseases Control and Prevention (CDC) concedeixen a aquesta acció un grau d’evidència científica màxim. Des de l’any 2009, l’OMS promou el 5 de maig com el Dia Mundial de la Higiene de Mans amb l’objectiu de fomentar aquesta pràctica entre els professionals …

Continue Reading

Una gimcana amb molta energia

Pèndol de Newton

Pèndol de Newton    INTRODUCCIÓ TEÒRICA Què és l’energia? Els científics defineixen l’energia com la capacitat de fer un treball. L’energia està darrere de gairebé totes les activitats que realitzem. Permet que el nostre organisme creixi, i que les plantes facin la fotosíntesi. L’energia ens permet cuinar, il·luminar les nostres llars o escalfar l’aigua de la dutxa diària. Els cotxes circulen per les carreteres gràcies a l’energia, i el nostre telèfon mòbil s’alimenta amb energia per funcionar. Formes d’energia L’energia es troba en diferents formes en el nostre entorn: llum, calor, so o moviment. Hi han moltes formes d’energia, però …

Continue Reading

La salut, allò que tots podem perdre.

Nivell: Activitat dirigida a alumnes de 3r d’ESO Recurs per l’alumnat La salut, segons l’OMS és l’estat complet de benestar físic i social que té una persona. I salut publica, és el conjunt de condicions mínimes de salubritat d’una població determinada, que els poders públics tenen l’obligació de garantir i protegir. Els sistemes sanitaris de cada país, són els encarregats de retornar al benestar físic i social de les persones que emmalalteixen, però aquests són molt diversos arreu del mot. Qualsevol persona pot tenir una discapacitat en qualsevol moment de la seva vida. L’OMS ha conclòs que la discapacitat és …

Continue Reading

Calendarios para el Universo y la Tierra

En este recurso se presentan dos actividades que nos van a permitir comprender la extensión del Tiempo y conocer y ordenar los hechos más destacados en la evolución de la vida sobre la Tierra. Para ello proponemos dos actividades: El calendario cósmico La línea del tiempo de la Tierra Nivel educativo: 3º ESO   Actividad 1: El calendario cósmico (unos 40 min) El calendario cósmico es la edad del Universo comprendida en un solo año, desde su formación en el Big Bang, el 1 de enero, hasta el momento presente, el último segundo del 31 de diciembre. Esta escala fue …

Continue Reading

RECURS EDUCATIU (4rt ESO) : L’IMPACTE HUMÀ EN LA TRANSFORMACIÓ DELS ECOSISTEMES

L’impacte humà en el mon que ens envolta ha transformat de forma radical l’entorn del planeta en el darrers 15.000 anys. L’expansió del gènere humà i el seu desenvolupament tecnològic ha impactat de forma radical, i gairebé sempre tràgica, en el conjunt d’ecosistemes planetaris. L’objectiu global d’aquest recurs es dotar als alumnes d’un coneixement tangible de com s’estructura un ecosistema, de la seva complexitat i fragilitat, i de com la nostra actuació envers l’entorn pot ser decisiva en la supervivència de molts dels ecosistemes que ens envolten. La finalitat didàctica del recurs serà arribar a dues conclusions troncals. En un …

Continue Reading

Les 3R de l’ecologia: reduir, reutilitzar i reciclar

Nivell: Activitat dirigida a alumnes de 1r ESO RECURS PER A L’ALUMNAT L’ecologia és la ciència que estudia les relacions entre els éssers vius i el lloc on viuen, és a dir, el seu medi ambient. Aquest estudi té en compte els aspectes de matèria, energia i organització. Quan penses en ecologia segur que et ve al cap la contaminació, la desforestació, la desertització i tots els altres problemes que l’espècie humana causa al medi ambient: la pluja àcida, l’efecte hivernacle, l’afebliment de la capa d’ozó… L’ecologia no només s’encarrega d’estudiar com l’espècie humana interfereix en el medi ambient, sinó …

Continue Reading

Recurs educatiu per alumnes de 4rt d’ESO : “The HLA is coming”

EXPLICACIÓ El sistema immunitari del nostre cos és un sistema de reconeixement i atac que té la funció de diferenciar el que és propi del que és aliè i assegurar la defensa del cos davant d’agents estranys, microorganismes infecciosos, cèl·lules neoplàsiques (cèl·lules amb alguna anormalitat genètica) o cèl·lules normals trasplantades des d’una altra persona. Un exemple d’això és la febre, una reacció del nostre cos que fa que s’elevi la temperatura corporal. En realitat, és com actua el cos davant, per exemple, d’una infecció provocada per un virus o bactèria. El sistema immunitari el composen moltes cèl·lules que es troben …

Continue Reading

RECURS EDUCATIU: Com funciona el nostre cos? Mesurem-nos les constants vitals (3r de la ESO)

EXPLICACIÓ Les constants vitals són la temperatura corporal, la freqüència cardíaca o pols, la freqüència respiratòria i la pressió arterial. Totes elles són indicadores de l’estat de salut en el que ens trobem. A més, són valors constants, és a dir, sempre tenen valors iguals (dins d’un rang) i quan aquests valors estan per sobre o per sota d’aquests rangs és quan el nostre estat de salut es veu alterat. Tot i que algunes d’aquestes mesures ens les solen fer només a la consulta del metge, és important saber què són, perquè serveixen, com es mesuren i com s’avaluen els …

Continue Reading

#SalvemloDelta: l’amenaça del cargol poma

_MG_1786wm_baixa_elisa_mora_de_bota_i_bata

Al 2009 es van detectar els primers individus de cargol poma al Delta de l’Ebre. L’any 2012  l’Audiència de Tarragona va absoldre una empresa de piscicultura situada molt a prop d’on es van trobar els primers individus.  Es dedicaven principalment a la venda de peixos exòtics i aquests cargols són molt valorats en el món de l’aquarofília. En el suposat moment dels fets, el comerç de cargol poma no estava prohibit, ni existien les mesures actuals per a evitar la seva expansió. El cargol poma és un hervíbor voraç que menja l’arròs quan està creixent i per tant destrossa els …

Continue Reading