nuriadomenechamador

Secretariat: La creativitat i l’art com a recurs per a comunicar i per a fer ciència

L’ordinador triga una mica en encendre’s. No sabem encara si ens quedarem en aquesta aula o anirem a la cerca d’un altre espai. Avui toca la sessió d’Hibridació, amb en Josep Perelló. En Josep és professor de la Facultat de Física de la UB i ja fa força temps que lidera projectes de Ciència Ciutadana i d’Art i Ciència. Mentre esperem ordinador i alumnes, en Josep ens pregunta “us agrada l’art?”. Pel seu somriure, queda clar que té ganes de compartir projectes i punts de vista. Petit viatge en el temps: el límit invisible entre l’art i la ciència Comença …

Continue Reading

Comencem a arrodonir!

capcalera_colors

Arrodonim quan, en ciència, decidim quines són les xifres significatives d’un resultat. Arrodonim perquè diferenciem quines són les xifres rellevants, quina és la informació útil, i quina és soroll. Us presento un nou blog: ARRODONIM, un blog de recursos per a l’educació científica. En aquest blog volem també arrodonir, però d’una altra manera. Volem arrodonir tots aquells continguts de ciències que podem relacionar amb aspectes d’interès a la nostra societat. Volem arrodonir les classes de ciències amb debats, amb reflexions, amb creacions artístiques, amb notícies d’actualitat. Volem que la ciència surti dels laboratoris i arribi a tots els racons. Volem que …

Continue Reading

Podcast – Cos Negre: La llum

nature-3218866_1920

Link:   Cos Negre – La Llum Cos Negre és un programa de ràdio dedicat a la divulgació de la ciència tranquil·la, des d’una perspectiva polièdrica. Aquest episodi està centrat en la llum. Compta amb un conte i dues entrevistes. Gravació realitzada en el marc del Curs d’Especialització en Comunicació Científica – UVic – Curs 2017-2018 Autores: Pilar Rodríguez Franco i Núria Domènech Amador Veus: Marc Martínez Gargallo, Pilar Rodríguez Franco i Núria Domènech Amador

Continue Reading

Mirant en la foscor per a entendre l’univers

image_blancoTelescope

Des que l’ésser humà mira al cel, es pregunta per l’origen de la llum que en prové. La llum del sol, la llum de les estrelles, la llum de les galàxies més llunyanes. També es pregunta per l’origen de l’Univers en si mateix, i pel seu destí. D’acord amb la teoria de la relativitat general d’Einstein, la gravetat hauria de conduir a una desacceleració de l’expansió còsmica. Tanmateix, l’any 1998, dos equips d’astrònoms, Supernova Cosmology Project i High-Z Supernova Search Team, van anunciar una acceleració de l’expansió de l’univers. Aquest resultat tant sorprenent implica l’existència de l’anomenada energia fosca. Conèixer la distribució de la matèria i …

Continue Reading

Oleguer Sagarra: “El model de transferència universitat-empresa hauria de ser més porós”

Oleguer Sagarra i Pol Colomer, fundadors de Dribia

“Apropem la ciència als negocis per resoldre problemes reals amb evidències quantitatives”. Així es presenta Dribia, una empresa de nova creació que es dedica a la ciència de dades. Fa un any va ser fundada per dos Doctors en Física de la Universitat de Barcelona, en Pol Colomer i l’Oleguer Sagarra. Un any després, ja compta amb diversos projectes finalitzats amb èxit i amb un nombre creixent de treballadors i col·laboradors. Parlem amb l’Oleguer Sagarra per a conèixer la seva experiència emprenedora i la seva opinió sobre l’estat del sector Big Data.   Dribia és una empresa fundada per dos …

Continue Reading

Encenem la flama de les reaccions químiques… i transformem-nos en científics! (Recurs per a 3r d’ESO)

candle_pixaby

Presentació del recurs: Les reaccions químiques formen part de la nostra vida diària. Quan bullim les verdures del dinar, les estem sometent a un canvi químic. Quan mengem aquestes verdures dins el nostre estómac es produeix una altra reacció química. Les restes de les verdures, deixades a sobre la cuina, experimentaran també una reacció química. A través d’aquest recurs, es proposen dues activitats que permeten indagar en dos dels aspectes fonamentals de les reaccions químiques: la conservació de la massa i la velocitat de reacció. Per a fer-ho, s’utilitzarà una metodologia pràctica que inclou la formulació d’hipòtesis i el disseny …

Continue Reading