Estibaliz Urarte
Doctorada en Fisiología Vegetal, pasó muchos años entre guisantes y pipetas y cayó irremediablemente en las apasionantes redes de la ciencia. Enamorada de la música y todas las artes, no concibe un mundo en el que los distintos ámbitos de la cultura estén separados. Desde 2014 es madre de “El Jardín de Mendel”, una plataforma de divulgación científica rigurosa y divertida, con la que desarrolla su faceta como comunicadora, divulgadora y curiosa en general.

Nueva sección del blog: ETNOBOTÁNICA HIPSTER

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¡Estreno nueva sección en el blog! El primer artículo se está cociendo a fuego lento porque requiere mucha documentación pero os prometo que os va a encantar. Muchos ya sabéis mi peculiar debilidad por las plantas. Es por eso que he decidido contaros cómo éstas son las culpables de muchas de nuestras costumbres y rasgos culturales. Con ETNOBOTÁNICA HIPSTER vais a aprender a apreciar a estos seres tan fascinantes, os lo aseguro. Aquí un prólogo para abrir boca. ¡A leer! Esti. PD: Mientras tanto podéis ojear el último artículo que publiqué en la sección SERÉ BREVE: “Las caquitas de los hongos“. No …

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“El Jardín de Mendel”, un blog de Estibaliz Urarte

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Hola! He aquí mi blog “El Jardín de Mendel“, al que llevo un par de años dedicándole tiempo de manera intermitente. Nació de la necesidad de transmitir las actividades que realizábamos dentro de una serie de talleres de ciencia divertida para niños que nunca acabaron de despegar. A raíz de eso decidí aprovecharlo añadiendo contenidos propios sobre distintas temáticas. Comencé hablando sobre Pamplona y la naturaleza que la rodeaba, pues era la ciudad en la que vivía en aquel entonces. También subía artículos de divulgación que escribía para una revista local, “El Mono“. Después añadí una sección, “Seré breve”, en la que hablaba de …

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La biblioteca de Einstein

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En el siguiente podcast desarrollaremos un programa de radio de divulgación científica a partir de la presentación de libros de ciencia. La estructura del programa es siempre la misma y se divide en cuatro secciones: descripción de un libro de ciencia infantil (Un problema de conejos, de Emily Gravett, en este caso), una novela para un público más adulto (en este caso, En busca de Klingsor, de Jorge Volpi) y otro de divulgación (Hablemos de nanotecnología), que incluye una entrevista a su autor, el Dr. Noboru Takeuchi. En la última sección se da respuesta a una cuestión de científica planteada por un hipotético …

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Los genes proponen y el cambio climático dispone

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Según un estudio del Institut de Ciències del Mar de Barcelona la exposición de larvas de pez cebra a altas temperaturas induce la formación de hembras masculinizadas, esto es, con órganos sexuales femeninos que expresan genes masculinos Dicen los entendidos que el arquitecto estadounidense Louis Sullivan sentó las bases de la arquitectura moderna. En su artículo El edificio alto considerado artísticamente (1896) afirmaba, después de una enumeración de seres vivos o inertes como el águila, el sol o el roble, refiriéndose a sus características físicas y a la labor que desempeñaban, que “la forma sigue siempre a la función”. Apuntaba que si la función no cambiaba la forma tampoco lo …

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Cristina Latasa: “Sin investigación básica un país no puede prosperar”

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La bioquímica pamplonesa Cristina Latasa Osta dirige Recombina Biotech, una pequeña empresa biotecnológica que ofrece servicios de ingeniería genética y bacterias a la carta. – Recombina Biotech es una spin-off que surgió del grupo de investigación de Iñigo Lasa en el Instituto de Agrobiotecnología, en Pamplona (IdAB). ¿En qué consiste? Recombina es una empresa que surge del Laboratorio de Biofilms Microbianos del IdAB con el objetivo de acercar al mercado nuestro conocimiento en ingeniería genética y microbiología molecular. Más concretamente, Recombina desarrolla (o co-desarrolla) productos innovadores basados en este know-how como son vacunas, probióticos o nuevas biofactorías de compuestos recombinantes. – …

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Recurso educativo: La herencia y la molécula de DNA

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La finalidad del presente recurso educativo para 6º de Primaria es la comprensión por parte de los alumnos del concepto de DNA, que al no ser perceptible a simple vista es más difícil de comprender que un concepto, digamos,  “no microscópico”. Con las actividades que hemos preparado los alumnos podrán aplicar los conocimientos teóricos adquiridos en clase sobre esta biomolécula y por otro lado advertir su proximidad a dicho concepto. Actividad 1 – Realización de un modelo de la doble hélice de DNA con chucherías En primer lugar los alumnos abordarán la creación de un modelo de doble hélice de DNA utilizando materiales …

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