Ciència ciutadana i educació

Ciència ciutadana i educació

La societat connectada en què vivim ha fet possible una nova manera de fer ciència: la ciència ciutadana.

Tot i que no hi ha una definició fixa de ciència ciutadana perquè es tracta d’un concepte jove i dinàmic que està en contínua evolució, podríem dir que la ciència ciutadana té a veure amb la participació de públic general en activitats de recerca científica, ja sigui mitjançant aportacions intel·lectuals o coneixement, o bé mitjançant la utilització de les seves eines i recursos.

Ciència ciutadana

El projecte AtrapaelTigre.com és un dels projectes de ciència ciutadana actius a l’àmbit espanyol.

El públic que participa en projectes de ciència ciutadana, a més d’aportar dades experimentals, coneixement i recursos, facilita la formulació de preguntes, amb la qual cosa es produeix una interacció nova entre els científics i la societat. A més, els participants adquireixen coneixements i habilitats, i també una comprensió més profunda de l’activitat científica. Tot això apunta cap a una nova cultura científica en què les polítiques científiques siguin més participatives, democràtiques i transparents.

A Barcelona hi ha ja uns quants projectes de ciència ciutadana en marxa, coordinats pel Barcelona Lab.

A nivell europeu, es tracta també d’un camp que està rebent un gran impuls. Ja s’han redactat diversos documents per definir estratègies per potenciar els projectes de ciència ciutadana a tot el territori europeu.

Aquest nou escenari obre oportunitats enormes en el món de l’educació, fonamentalment perquè des d’ara mateix els estudiants, a més de fer experiments al laboratori, amb totes les limitacions que això implica, poden participar activament en projectes de recerca científica real. Se us acudeix alguna manera millor d’aprendre ciència?

Leave a Comment

Your email address will not be published.

*